Уважаемые родители!

Отвечая на самый сложный вопрос как воспитать своего ребенка, мне пришлось заглянуть далеко в будущее - чего я желаю для него в конце концов? Стали формироваться вопросы: как воспитать ребенка так, чтобы он радовал не только нас, родителей, но и себя - был счастлив, нашел свое предназначение, приносил пользу обществу, стал близким еще кому-то, помимо родных. 

Изучив много литературы по детской психологии и раннему развитию мне стало ясно, что это станет возможным, если ребенку помочь обрести самостоятельность, умение понимать себя, способность к самообучению. В большинстве случаев ребенок отчаянно борется за свою независимость - порывается делать сам, и часто не имея возможности реализовать свое стремление - замыкается в себе или агрессивно защищает свои потребности.


Создать условия для появления и развития самостоятельности, и связанных с ней дисциплины, ответственности, инициативности, любознательности, свободы, креативности, воли, уверенности, развитых навыков - основа методики образования монтессори.

 

Обучающая среда монтессори - благотворная среда для того, чтобы обрести и развить социальные навыки: заканчивать работу, возвращая учебный материал на место (удобно находить вещи на своих местах), помогать, если просят, умение ждать (все материалы в единственном экземпляре и нужно либо подождать или договориться о совместной работе), умение договариваться и сотрудничать.



Здесь дети имеют возможность обнаруживать и тренировать свои самые разные навыки на самых разнообразных материалах, подобранных на основе научных знаний о развитии детей. 



Это делает их уверенными в себе, способными к обучению, адекватными в поведении и просто жизнерадостными. Во время занятий у детей активно развиваются участки мозга, отвечающие за самые различные виды деятельности. Таким образом в ранние годы у ребенка формируется основа для обретения будущих знаний и умений.


​Обученные педагоги помогают развивать эмоциональный интеллект: понимать, что чувствуешь, научиться проговарить это словами, умение сострадать и понимать других, правильно относиться к своим и чужим ошибкам. Большое внимание уделяется эмоциональному состоянию ребенка - ведь для развития нужны силы и внутренние ресурсы, которые полностью задействованы, когда ребенок в стрессе, чувствует себя не в полной безопасности. Настоятельно рекомендую найти и почитать об этой методике более подробно.


Директор центра раннего развития "Зебра"
Диканчиева Лана

 

 

ZEBRA

Montessori PreSchool